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Neuhaus, W. (2009). Eine Renaissance der Hochschuldidaktik? Tagungsrückblick zur Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) 2009. Blog Mediendidaktik, . Retrieved September 3, 2010, from http://www.mediendidaktik.org/2009/09/27/eine-renaissance-der-hochschuldidaktik-gmw2009/
Schlüsselwörter: Hochschuldidaktik; Hochschule; Lehr-Lernforschung; Allgemeine Didaktik; Produktorientiertes Lernen; E-Learning; Mediendidaktik
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Neuhaus, W., Nordmeier, V., & Kirstein, J. (2009). Learners´Garden – Aufbau eines Community getriebenen Werkzeug- und Methodenpools für Lehrende und Studierende zur Unterstützung produktorientierter Formen des Lehrens und Lernens. In N. Apostolopoulos, V. H.: M. Hoffmann, & A. Schwill (Eds.), E-Learning 2009 – Lernen im digitalen Zeitalter. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann.
Schlüsselwörter: Verweis; Hochschule; Produktorientiertes Lernen; Open Educational Ressources; Mediendidaktik; Hochschuldidaktik
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Neuhaus, W., & Nordmeier, V. (2009). Produktorientiertes Lernen mit webgestützten Werkzeugen. Praxis der Naturwissenschaften, (7).
Schlüsselwörter: Produktorientiertes Lernen; Physikdidaktik; Webgestützte Werkzeuge; Fachdidaktik
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Neuhaus, W., Kirstein, J., & Nordmeier, V. (2009). Interaktive Praktikumsexperimente für eine familienfreundliche Hochschule. In V. Nordmeier, & H. Grötzebauch (Eds.), Didaktik der Physik – Bochum 2009. Berlin: Lehmanns Media.
Schlüsselwörter: E-Learning; Physikdidaktik; Fachdidaktik
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Neuhaus, W. (2007). Web 2.0 und der Kampf der Begriffe. Berlin: Blog Mediendidaktik. Retrieved September 3, 2010, from http://mediendidaktik.port07.de/docs/neuhaus_2007_04.pdf
Schlüsselwörter: Webgestützte Werkzeuge; E-Learning; Mediendidaktik; Verweis
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Neuhaus, W. (2002). Die Revolution findet nicht statt. In U. Laur-Ernst (Ed.), IuK-Technologie – Portal zur Wissensgesellschaft. Bonn: Bundesinstitut für Berufliche Bildung.
Schlüsselwörter: Verweis; E-Learning
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Neuhaus, W. (2002). Moderiertes Selbstlernen – Zur Nutzung von E-Learning Anwendungen in ganzheitlich ausgerichteten Qualifizierungsprozessen. Moers: IMBSE. Retrieved September 3, 2010, from http://www.gendernet.de/publikationen/Moderiertes_Selbstlernen_GenderNet_2002.pdf
Schlüsselwörter: Verweis; E-Learning
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Neuhaus, W. (2002). E-Learning in der berufsbegleitenden Nachqualifizierung. Offenbach: INBAS. Retrieved September 3, 2010, from http://www.berufsabschluss.de/service/pdf/E-Learning-Nachqualifizierung.pdf
Schlüsselwörter: Verweis; E-Learning
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Neuhaus, W. (2000). English Online Lesson – Methodenhandbuch für Ausbilder und Lehrer (U. Rauter, Ed.). Moers: Fachabteilung Informationspädagogik am IMBSE.
Schlüsselwörter: E-Learning
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Neuhaus, W. (2000). Erfahrungslernen und Neue Medien – Zur Bedeutung der Informationspädagogik in der Benachteiligtenförderung. In Erster Kongress des Forum Bildung am 14. und 15. Juli 2000 in Berlin (Vol. Materialien 3). Bonn: Arbeitsstab Forum Bildung in der Geschäftsstelle der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung.
Schlüsselwörter: Produktorientiertes Lernen
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Rauter, U., & Neuhaus, W. (1998). Erfahrungslernen und multimediales Gestalten. Berufsbildung – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 51.
Schlüsselwörter: Produktorientiertes Lernen
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Harnischmacher, C., & Neuhaus, W. (1998). Eva und die Welt der Klänge. Medien Concret – Magazin für die pädagogische Praxis, 1.
Schlüsselwörter: Produktorientiertes Lernen
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Neuhaus, W. (1994). Ideelle Räume. In Deutsche Hauptstelle gegen die Suchtgefahren (Ed.), Suchtprävention – Schriftenreihe zum Problem der Suchtgefahren (Vol. 36). Freiburg im Breisgau: Lambertus.
Schlüsselwörter: Produktorientiertes Lernen
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